Praticien en coaching scolaire Neurodys

OBJECTIFS :

Être capable :
Réamorcer les apprentissages chez les jeunes
Proposer aux jeunes et étudiants des outils pour apprendre autrement
• Connaître les leviers de la motivation et de l’estime de soi
Adapte les stratégies d’apprentissage en fonction des profils différents d’apprentissage
Utiliser les métacognitions au cours de ces séances
Connaître des techniques de gestion du stress

CONTENU :

Apports en psychologie de l’enfance et de l’adolescence
L’écoute, l’observation et l’attention. Technique de base d’une présence bienveillante
La posture du praticien : les incontournables. 
Les outils à mettre en place en coaching.
Les modes de fonctionnement cognitifs. 
Les troubles cognitifs et instrumentaux 
Stratégies. Ludification des temps d’apprentissages : comment, pourquoi ? 

DURÉE :  56H SUR 8 JOURS

DATES : nous contacter 

LIEU : Toulouse, Montpellier, Limoux, Cahors, Pau

PUBLIC : Enseignants, psychologues, orthophonistes,

formateurs, éducateurs, agents TISF, médiateurs scolaires.

PRE -REQUIS : être en lien régulier avec des enfants lors de situations d’apprentissage

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

• Apports théoriques
• Temps d’expérimentation
• Mise en situation

  • • Échange entre participants
    • Jeux de rôles

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